大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技创新未来手抄报的问题，于是小编就整理了1个相关介绍科技创新未来手抄报的解答，让我们一起看看吧。
- 有人支持取消小学生手抄报吗？
有人支持取消小学生手抄报吗？
做手抄报，很多孩子都是苦差，有人感觉是给家长出的作业。但是，慢慢地，随着时间推移，你会发现，孩子在做手抄报的过程中，也渐渐学会了版面的安排和布局的合理，以及图画和文字的排版。
我记得，有个同事，是电脑高手，他闺女一开始出手抄报时，他从网上找一个最漂亮的手抄报样式，调的淡淡的，打印出来，让闺女再描再画。闺女就是自己描，自己画，然后再自己写字，每次出的都很漂亮。
慢慢的，闺女长大了，从三年级起，就自己勾边，画画，排版等，出的很不错。
所以说，不要一棒子打死。这种活动有的时候，就是从不会到会的过程。
太支持了，我觉得这是一件毫无意义的事。
一，布置给小学生的手抄报往往是布置给家长画的。我家孩子每次手抄报都得家长搜题材，画框架，上色，最多最多孩子自己写字，当然大部分还是家长效劳。
二，手抄报太泛滥了。动不动就要画手抄报，端午节手抄报，中秋节手抄报，建军节手抄报，劳动力手抄报，妇女节手抄报，别提了，一提过节我都怕，只能祈祷少点节日。
三，为了手抄报而手抄报，忽略了他的实际意义。老师布置手抄报随意，学生画手抄报随意，没有真正理解为何画手抄报，能从中学会什么？感受到什么？就是为了应付一个作业，一种形式，没有他实际的意义。
四，小学生的手抄报越来越低龄化，刚入学一年级就开始布置手抄报，学生都不理解什么是手抄报？目的是什么？就为了一个作业而应付了事。要不就是家长代劳。从小就养成由家长来完成作业的不好习惯。也不符合学生年龄特点。
最后，建议手抄报可以有，但是不能泛滥，不能动不动就布置手抄报，要体现它的意义。手抄报适合高年级孩子，有自己的构图思想，画画功底，文字功底，最好老师要对学生先培训如果画手抄报，让学生明白如何让手抄报更体现它的价值，再布置手抄报。
支持取消手抄报！
我们以前都是自己画，不管画的好还是差，都没关系！
现在的手抄报还要进行评选，如果没交的还要限时补交！
还要A3纸画，那么大一张，有几个小学生能把控构图！
基本都是家长在画，这是给孩子布置的吗，这就是给家长布置的！
我支持让学生做手抄报。学生做手抄报其实是一件很有必要的事，有利于促进孩子的成长。尽管孩子一开始做得很费力，浪费了很多时间，可经过一点时间的训练，学生就会做得越来越好。 可做手抄报究竟有哪些好处呢？
一、让孩子的动手操作能力得到体现
学生从低段到高段是一个逐步成长的过程。学生在低段的动手操作能力是不足的。当学生面对一张白纸时就无从下手，要在白纸上画出精美的图案，写下深刻的句子确实是非常困难的事。一方面学生要画出各种好看的图案，另一方面要选择适合的内容。并且要恰当有效地把所有内容安排好，还要做到整洁、美观。一开始学生总是顾此失彼，做好这里忘了那里。内容不均衡，不整洁，总是这里干净那里很脏。看上去根本不像手抄报，甚至做得半途而废。这就可以看出学生的操作能力是非常有限的。 但是通过学生不断地做手抄报，他们的动手操作能力会越来越强，做起来会越看越熟练。随着年龄不断增长，随着学生操作能力不断增强，学生做的手抄报会越来越漂亮，安排会越来越合理，整体效果就会更好。
二、对我国优秀文化的一种综合运用
学生在做手抄报的过程中会根据不同的主题选择不同的内容。一开始学生的选择是有限的，他们很难做到哪些内容好，哪些内容不适合。随着学生知识储备不断增加，学生就会选择一些更有意义的内容。比如，与学习相关的名言；宣传禁毒的资料；暑期防溺水的标语；安全出行，珍爱生命的案例；保护环境的责任等等。不同的主题可以选择不同的内容。很多都是我国优秀的文化，包涵着深刻的内涵，学生通过做手抄报会得到熏陶，知识面会越来越广。真正做到为有源头活水来。
三、让孩子的审美能力得到快速提升
其实，学生无论学画画，学书法对他们的审美能力是一种提升。而学做手抄报则是对画画和书法两者的综合体现。要求学生不但要画得好，而且要写得好。学生可以在手抄报上画出最优美的图画，会把每一个字写得很漂亮。他们会把自己最好的一面充分展示出来。而且版面设计非常精美，看上去让人觉得舒服，而且很有美感。学生在不断做手抄报的过程中，会不断提升自己的审美能力，走向成熟。
四、让孩子的思想意识得到更多巩固
就手抄报的内容而言，无论是图画还是文字都具备很深刻的意思，对学生有很多教育意义。对学生思想意识的提升和巩固有百利而无一害的作用。学生可以通过做手抄报学到更多有教育意义的知识，让他们的思想意识得到提升和巩固，逐步走向成熟。 环保方面的内容可以培养学生的环保意识，学会保护环境，热爱自然的好习惯；交通安全方面可以提高学生的安全意识，增强生命意识，遵守交通规则；防溺水方面，可以让学生懂得生命的重要，如何防范暑期游泳，如何避免游泳危险；禁毒为主题的手抄报可以让学生认识到毒品的危害，毒品对家庭、对生命的摧残，让学生养成珍爱生命，拒绝毒品的好习惯；“妈妈辛苦了”，可以让学生学会感恩，学会孝敬父母，为父母做一些力所能及的事，让学生体贴父母，做一个听话的好孩子……这些知识不仅在课本中可以学到，同样，做手抄报的过程中也能学到，在不知不觉中会对学生产生潜移默化的影响。
结束语:学生做手抄报严格上说并不是学习的重点，但确实也有特殊的作用。学生从小到大逐步成长，一次次做手抄报，可以看出学生从不会到会，从一般到优秀，能作出很多精美的手抄报。这样的成绩和效果往往比较明显，让学生从不同方面得到锻炼。即便是浪费了一些时间和精力也是值得的。 不经历风雨，怎么见彩虹呢？
到此，以上就是小编对于科技创新未来手抄报的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技创新未来手抄报的1点解答对大家有用。